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Acusan que gobiernos estatales ocultan padrones de maestros

12/05/2011 08:20 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Lorenzo Gómez Morín, ex subsecretario de Educación, señaló que los gobiernos estatales manipulan sus padrones de maestros para evitar que el SNTE tenga la relación real de los profesores y evitar haga uso de las plazas vacantes a su antojo. En conferencia de prensa, el también ex secretario de Educación de Baja California aseguró que la difusión del Padrón Nacional de Maestros con datos fidedignos sólo beneficiaría al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). Gómez Morín recordó que el SNTE está facultado para proponer la sustitución de plazas vacantes por jubilación, renuncia o muerte, por lo que cuando una queda vacante la deja en las mismas escuela, “porque es la cuota de poder de los supervisores y secretarios”. El día en que el Concurso Nacional de Plazas sea independiente del sindicato magisterial, dijo, se podrán dar a conocer los padrones de maestros de cada estado, que a él le consta existen pues los gobiernos estatales tienen perfectamente ubicados a los docentes. Afirmó que en su experiencia como funcionario federal y estatal pudo comprobar que las autoridades tienen identificadas las plazas, quién las ocupa, dónde y cuándo quedan vacantes, pero “no las hacíamos públicas”. Además señaló que los gobiernos estatales manipulan las cifras sobre el número de plazas, porque cuando alguna queda vacante es asignada en donde se necesita, e incluso cuando no se utilizan representan ahorros que “en el mejor de los casos se van a inversión a educación”. “Sí se conocen las plazas, yo lo digo como ex secretario estatal, y no las publican, porque es darle información a quien controla el uso de esas plazas; eso es lo que está de fondo, está de fondo que si yo publico mi padrón me van a cooptar mi padrón”, subrayó. A su juicio, el ocultamiento de esos datos se ha convertido en un “secreto de Estado” para las autoridades, porque representa un “botín de trabajo” y una lucha de poder del gobierno frente al sindicato. Dijo que aún así la calidad educativa no tiene nada que ver con la asignación de plazas para los maestros, pues no existen reglas claras para asginarlas, por lo que al final las que se someten a concurso sólo representan siete por ciento del total, es decir las de nueva creación. Gómez Morín aseguró que si se llegaran a concursar la totalidad de las plazas vacantes y de nueva creación en 20 años sería renovada la planta magisterial con profesores más capacitados y con mejor desempeño. Si bien es fundamental que se conozca el Padrón Nacional de Maestros para saber dónde están o el número de comisionados a tareas ajenas a la enseñanza en las aulas, eso no lo es todo, pues también se requiere certificación, evaluación permanente, estímulos, entre otras acciones, enfatizó. El problema de la educación en México, insistió, no es la dirigente del SNTE, Elba Esther Gordillo, sino la relación que existe entre el Estado y los sindicatos en este país.


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