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Adquieren universitarios indígenas mayor consciencia lingüística

18/02/2012 08:37 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Los estudiantes universitarios indígenas bilingües, por ser hablantes de su lengua y haber aprendido el castellano, son más conscientes de la necesidad de mejorar su español para optimizar su integración en diversos ámbitos de la sociedad. Omar Alejandro Sánchez, becario mazahua del Programa Universitario México Nación Multicultural (PUMC) de la UNAM, señaló lo anterior y dijo que los grupos mayoritarios de indígenas tienen, a la vez, una preocupación superior por conservar su lengua. Sánchez González, egresado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), sustentó lo anterior en su tesis “La conciencia lingüística en estudiantes universitarios indígenas de inicios del siglo XXI”, con la que obtuvo el título profesional de licenciado en Lengua y Literaturas Hispánicas. Explicó que los alumnos provenientes de una comunidad originaria adquieren mayor conciencia lingüística, lo que se define como el conocimiento explícito acerca de la lengua, percepción y sensibilidad por aprenderla, enseñarla y usarla, de acuerdo con un comunicado. El becario planteó que uno de los principales objetivos de su trabajo consiste en dar a conocer los hábitos familiares y comunales que han incidido en la desaparición o conservación de las lenguas originarias en las nuevas generaciones frente al español. En su investigación encuestó a 118 alumnos de diversas instituciones de nivel superior provenientes de 17 etnias; de los cuales 63 son bilingües y 55 sólo hablan castellano, y resultó fundamental el papel de las madres que son bilingües para que los hijos también lo sean. En sentido contrario, el alto nivel educativo de los padres que pertenecen a una etnia ha influido para que abandonen su lengua, es decir, entre mayor sea su grado escolar, se sienten más inclinados a enseñar sólo el castellano a sus hijos. Otra conclusión es que la mayoría de la población proveniente de comunidades indígenas ha considerado que para alcanzar un alto grado de estudios es necesario sólo aprender español, “percepción que debe cambiar para ayudar a conservar las lenguas mexicanas, y comprender que lo ideal es enseñar ambas”, estableció. En el análisis, 90 por ciento de los estudiantes bilingües que participaron, con un promedio de edad de 22 años de edad, expresaron su compromiso con la difusión de su lengua, mientras que se reduce tal compromiso entre quienes no la dominan, por el mismo hecho de no hablarla, aunque muchos de ellos sí la entiendan. De acuerdo con cifras del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI), en México existen 68 con 364 variantes de 11 diferentes familias, expuso. Por último, cita que en el censo del 2010 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), se reportó que casi siete millones de personas hablan lenguas de sus comunidades originarias, y de ellos, más de tres millones tienen entre tres y 29 años de edad.


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