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Certifica UAT habilidades de docentes en manejo de campus en línea

31/07/2011 04:42 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Con el fin de formar docentes en el uso de herramientas que permiten a los estudiantes el acceso a nuevas modalidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) lleva a cabo el programa de certificación de habilidades docentes en el manejo de campus en línea. El rector de la UAT, José María Leal Gutiérrez, señaló que a través de dicho programa se busca que los profesores puedan diseñar sus asignaturas con nuevos procedimientos y técnicas de enseñanza a distancia como apoyo didáctico a sus sesiones presenciales. Explicó que este programa es implementado por la UAT a través de la Dirección General de Innovación Tecnológica, mismo que se ofrece de manera virtual a docentes de tiempo completo y horario libre de todas las dependencias educativas de los centros universitarios en el estado. Expuso que en esta modalidad se han certificado más de 450 profesores y que periódicamente se abren nuevos grupos para capacitarse en un programa que se imparte durante tres meses. Refirió que actualmente 38 profesores están preparándose para concluir su formación mientras que el próximo grupo se abrirá a partir de septiembre del presente año. Mencionó que “el curso se compone de 6 módulos distribuidos en 80 horas cuya instrucción es 100 por ciento virtual, en un proceso que utiliza software especializado, donde los docentes desarrollan las actividades de cada uno de los módulos de manera consecutiva, de tal manera que los profesores construyen gradualmente su propia asignatura en línea como producto final”. Leal Gutiérrez dijo que a través de este programa los profesores universitarios desarrollan habilidades para el manejo eficiente del campus en línea. Además del uso y adopción de herramientas que les permiten diseñar y elaborar materiales de apoyo didáctico disponible en línea a fin de diversificar las opciones de instrucción a través de tecnologías de información con asignaturas basadas en métodos, técnicas y estrategias de enseñanza a distancia.


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