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Diseña UAM proyecto para acercar a los estudiantes a las matemáticas

18/12/2009 07:12 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Profesores-investigadores del Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) diseñaron el Proyecto Divertimenti Matematicae, cuyo objetivo es acercar a los estudiantes a las matemáticas. La coordinadora del proyecto, Marina Salazar Antúnez, indicó que el plan consiste en la creación de un centro especializado que incluye un museo, todo con el fin de mejorar el aprendizaje de la disciplina y convertirla en una actividad amena e interesante. En un comunicado Salazar Antúnez indicó que la deserción e índices elevados de reprobación entre alumnos de instituciones de educación superior que cursan materias relacionadas con las matemáticas, son problemas que resultan de los procesos de enseñanza-aprendizaje desde los niveles básicos. Expuso que en cuanto al dominio de las matemáticas, la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares reveló que 46.6 por ciento de los jóvenes que cursan el último grado de bachillerato o preparatoria registran un nivel insuficiente (cuando sólo resuelven problemas donde la tarea se presenta directamente). Además, 37.8 por ciento tienen un nivel elemental (cuando son realizadas multiplicaciones y divisiones con números enteros y sumas que los combinan con fraccionarios); 12.2 por ciento bueno y apenas 3.4 por ciento excelente. El Centro, instalado en el edificio "E" de la Unidad Azcapotzalco, ofrece asesorías y será sede de actividades académicas abocadas a mejorar el rendimiento escolar. La idea es disminuir el analfabetismo matemático y la animadversión hacia dicha ciencia, por lo que el citado espacio complementa los procesos de enseñanza-aprendizaje de manera amena y divertida, recurriendo a actividades informales de difusión científica. Por ejemplo permite demostrar en la práctica el Teorema de Pitágoras. Además, son impartidos talleres de papiroflexia, escultura, mosaicos, códigos y poliedros que servirán al desarrollo del pensamiento lógico de los alumnos, así como al rompimiento de la actitud de interlocutores pasivos que asumen muchas veces en el aula. Con la intención de promover la cultura matemática en el contexto general de las ciencias, la innovación y la Ingeniería, el Centro contará con un museo que presentará de manera interactiva conceptos sobre poliedros, objetos fractales, mosaicos y elaboración de mapas, entre otros modelos y prototipos. El museo de las Matemáticas expondrá figuras perfectas llamadas sólidos platónicos y poliedros; en ese espacio podrán incluso modelarse superficies minimales –como el domo geodésico del estadio de los Juegos Olímpicos de Múnich, Alemania– y fractales al estilo de las que aparecen en las gráficas de los electrocardiogramas.


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