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Imparte Crefal seminario sobre crisis y conflictos

27/07/2011 09:37 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Para analizar el manejo de las crisis, tanto en los hogares como en los diferentes roles sociales, incluyendo oficinas, el Centro de Coordinación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe (Crefal) impartió un seminario. Dicho evento, titulado “Los conflictos como oportunidad de crecimiento. Manejo y resolución de conflictos”, fue impartido por facilitadoras, especialistas en psicología, sociología, derechos humanos y pedagogía, como Ana Karla Enríquez, Consuelo Tafoya y Gabriela Enríquez. El Crefal mencionó que en esta época en que parecen haberse incrementado repentinamente los problemas en México, así como en los núcleos familiares, con los consecuentes padecimientos y enfermedades que éstos ocasionan, lo mejor es conocer acerca del manejo de las crisis y cómo solucionarlas tanto en los hogares como en las oficinas. Señaló que lo que se busca es evitar el estrés, padecimientos psicosomáticos, hasta enfermedades crónico-degenerativas que producen los conflictos prolongados o mal abordados. Este seminario es parte de las actividades de formación del Crefal, que incluyen cursos, talleres, seminarios, videoconferencias, diplomados y especialidades, combinando las modalidades presenciales, a distancia y mixta. Se mencionó que uno de los retos importantes de los profesionales de las ciencias sociales y humanas, sea la comprensión de los conflictos como una palanca de transformación social y que la manera de trascenderlos sea constructiva, no violenta. Los asistentes identificaron las capacidades y competencias que propician nociones, habilidades y actitudes que deben aplicar para integrar valores no violentos y constructivos en sus proyectos personales. Asimismo, desde esta perspectiva de análisis, los conflictos fueron percibidos por los asistentes de manera integral, tomando en consideración tanto la fuerza destructora como la potencialidad creadora. Entre las soluciones que se propusieron, están la prevención mediante la construcción de ambientes que favorezcan el conocimiento, la afirmación, la confianza, la comunicación y la cooperación, así como el conocer y aprender un código común para entender qué son los conflictos y el motivo para resolverlos. También, conocer la necesidad del aprecio como fuente de apoderamiento para el reequilibrio entre las personas en conflicto; tomar consensos y desarrollar actividades que favorezcan la creatividad y la innovación. Por último, identificar las diferentes actitudes que se asumen frente a los conflictos, si se puede negociar o hay necesidad de que intervenga una facilitadora o mediadora, para transformarse en una oportunidad de nuevas relaciones y situaciones positivas.


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