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Inicia Congreso Nacional Infantil de Educación para la Salud

27/11/2009 10:59 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

La Secretaría de Educación del Distrito Federal inició el Primer Congreso Nacional Infantil de Educación para la Salud, que tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de la población infantil y juvenil de la ciudad mediante el conocimiento. El titular de la dependencia, Mario Carrillo Huerta, señaló que el congreso se efectuará los días 28 y 29 de noviembre, a fin de reflexionar sobre lo que se entiende como vida saludable, al concebir a niños, niñas y jóvenes como sujetos integrales. Indicó que docentes, investigadores y médicos expondrán y reflexionarán sobre lo que puede entenderse como vida saludable, que concibe a niños, niñas y jóvenes de la ciudad como sujetos integrales. Durante la inauguración, el funcionario adelantó que en este congreso, organizado por la Secretaría de Educación capitalina, los especialistas hablarán sobre el diseño de la propuesta educativa innovadora denominada Módulo Transversal de Salud. Esta propuesta, dijo, pretende el desarrollo de la salud física, emocional, social y ambiental de niños y niñas, con secuencia gradual en sus contenidos, la cual incluye la educación inicial, preescolar, primaria y secundaria. Esta currícula de salud en educación básica, agregó, se alcanzó gracias al trabajo interdisciplinar de médicos, docentes de los cuatro niveles educativos y especialistas. Detalló que nutriólogos, biólogos, psicólogos y comunicólogos propiciaron el desarrollo de ocho proyectos didácticos transversales que ofrecen estrategias específicas desde educación inicial hasta secundaria. El trabajo, sustentado en conocimientos proporcionados por la Secretaría de Salud capitalina, arrojó 56 propuestas que permitirán el trabajo en el aula con proyectos para una vida sana, favoreciendo la integración de conocimientos, así como aprendizajes significativos. Los expertos en la materia hablarán acerca de lo que pretenden alcanzar entre los alumnos de educación básica y el impacto en sus familias, mediante intervenciones educativas que propicien la transformación de su estilo de vida y la adopción de estrategias que tenga como prioridad el cuidado y conservación de la salud. Las secretarías de Educación y Salud capitalinas reconocieron la necesidad de mejorar la calidad de vida de los alumnos y promover el desarrollo y la construcción de aprendizajes significativos, con base en la salud física, emocional, social y ambiental plenas.


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