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Lleva UDEM brigadas médicas a zonas marginadas de NL

08/10/2011 02:15 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Una atención médica gratuita, distribución de despensas y otros servicios, recibieron esta semana comunidades marginadas de la entidad a través de la XVI Brigada Médica Altruista de la Universidad de Monterrey (UDEM). La institución privada indicó que se trata de una jornada de ayuda a la comunidad necesitada, con la colaboración de Lions Club International, en la que participaron más de 230 alumnos de las carreras de medicina, odontología, psicología y comunicación. El evento fue organizado por la División de Ciencias de la Salud, el Centro de Liderazgo y el grupo estudiantil Jóvenes Altruistas Pensando en México (Jalpem). La brigada se realizó en las instalaciones de la Escuela Emilio Portes Gil del municipio de El Carmen, en la colonia Gran Alianza. Las familias marginadas, indicó, además de la atención médica, psicológica y odontológica, se obsequiaron despensas y ropa a los asistentes y se organizaron actividades de integración. Mencionó que se brindó atención en los 14 stands desde las 8:00 hasta las 17:00 horas y el equipo de trabajo rompió el record histórico en atención a pacientes, con respecto a anteriores jornadas. “Regularmente, en una brigada atendemos entre 500 y 600 pacientes, pero en esta ocasión atendimos a mil 128 pacientes; surtimos más de 300 recetas y realizamos alrededor de 60 mamografías completas y más de 200 detecciones de cáncer cervicouterino”, dijo la UDEM. Resaltó que en esta ocasión se recibió la ayuda de la organización Lions Club International con parte del personal, brindando cortes de cabello gratuitos, ropa, juguetes y despensas a las familias de la comunidad. Asimismo, continuo, el organismo internacional prestó su apoyo en el registro, seguridad y adecuación de la brigada, que además contó con la colaboración de 30 coordinadores, dos o tres por cada stand. Detalló que las brigadas se realizan dos veces al año, brindando servicios diversos de manera gratuita y altruista, a cambio de favorecer el aprendizaje basado en competencias en los alumnos.


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