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Necesaria educación ambiental sin fronteras para preservar ambiente

12/10/2012 06:17 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

La directora del proyecto fronterizo de educación ambiental, Margarita Díaz López, consideró que esta actividad sólo se puede realizar dejando a un lado las fronteras y efectuando un trabajo en conjunto. Durante el panel “Educación Ambiental sin Fronteras”, en el que participa la cofundadora del Proyecto Biorregional de Educación Ambiental (Probea), Doretta Winkelman, expuso que en materia ambiental toda línea es ilusoria. Es por ello, destacó la ambientalista, que la colaboración entre ambos lados de la frontera, el sur estadunidense y norte mexicano no es sólo una opción, sino una necesidad para todas las formas de vida. En el marco de las actividades del Encuentro Tijuana Innovadora 2012, resaltó que es apremiante desafiar las fronteras culturales, socioeconómicas, sectoriales, institucionales y políticas para el desarrollo de la educación ambiental. Explicó que los elementos contaminantes se transportan por el aire, el agua y se transfiere a la tierra, por lo que se presenta un ciclo y un espacio que desafía fronteras geográficas, físicas y políticas, “no importa qué tan alto estén”. Manifestó que aunque esta región fronteriza vive un desarrollo industrial y económico, ello ha implicado severos daños, y por el estilo de vida se están generando residuos sólidos peligrosos que tienen un impacto directo con nuestro sistema. Pese al panorama, manifestó que existe una solución para el cambio de conciencia y la adquisición de la cultura de la preservación al medio ambiente, y ésta es la educación ambiental, expuso la ecologista. La también directora de Educación Binacional del Museo de Historia Natural de San Diego, California, Doretta Winkelman, destacó que los principales objetivos en la educación ambiental, son tener primero en cuenta que el hombre es parte inseparable del sistema. También, tener en cuenta que este tipo de problemas se pueden resolver con trabajo conjunto entre gobiernos y ciudadanos, así como adoptar actitudes para mejorar la calidad ambiental, “motivar a los ciudadanos a colaborar en la resolución de estos problemas”.


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