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Ofrecen un rayo de luz a niños invidentes en Reynosa

26/02/2011 05:33 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

En un mundo de penumbra, sombras o luz se forjan sueños y esperanzas de niños y adolescentes que carecen del sentido de la vista y que su único anhelo es poder desenvolverse de manera cotidiana en la sociedad. A semanas para cumplir tres años, el próximo 12 de mayo, la fundación Miradas de Esperanza se ha convertido en el sostén económico, educativo, cultural y de rehabilitación e integración a la sociedad de al menos medio centenar de niños invidentes. La fundadora de la escuela, única institución de este tipo en Tamaulipas, Lolina Fernández de Garza, recordó que este proyecto nació luego de que unas monjas encontraron en un área cercana a los basureros municipales, a un pequeño llamado Germán, quien sin conocer los motivos carecía de los ojos. “Unas monjas se encontraron con Germán que en ese entonces tendría unos ocho años de edad, ciego, sin sus ojos, estaba con su mamá y al ver que no había una institución especializada para recibir a este tipo de personas, decidimos iniciar esta escuela en donde se les brinda la ayuda y la educación de manera gratuita”, dijo. Fernández de Garza señaló que actualmente albergan a niños ciegos y débiles visuales, así como con otras discapacidades, que cursan desde el maternal hasta la secundaria. Aclaró que la escuela Miradas de Esperanza no es una guardería, pero sí una institución educativa avalada por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Instituto Tamaulipeco de Educación para los adultos (ITEA). Explicó que la SEP avala la enseñanza de estos niños, quienes al concluir un nivel escolar reciben su certificado de educación y pueden seguir avanzando en esta o entra escuela especial. Señaló que la tarea de educar a niños ciegos o con debilidad visual no es fácil, pues los materiales docentes y áreas tienen que ser acopladas a sus necesidades, además de que los requerimientos de equipo son de alto costo económico. La fundadora de Miradas de Esperanza señaló que los niños de educación primaria y secundaria cuentan cada uno con una máquina especial de escritura Braille Perkins, que utilizan para la realización de sus tareas, investigaciones y trabajo personal. Añadió que los niños laboran con libros normales que la SEP manda a las escuelas tradicionales, pero que la diferencia es que están escritos en el sistema Braille o bien en tamaño jumbo, para los débiles visuales. “Los temas son los mismos que cualquier maestro imparte en educación básica, solo que los nuestros están acoplados a sus necesidades”, enfatizó. Refirió que este tipo de libros se consiguen únicamente en el estado de Querétaro y de ahí son distribuidos a los municipios o entidades que requieran este material. Añadió que para el mejor aprendizaje de los menores, además de utilizar el sistema Braille, también utilizan material en alto relieve, con referencias táctiles, ya que este grupo poblacional tienen a desarrollar el resto de los sentidos. Expuso que se busca que estos niños, además de manejar el sistema de escritura Braille, también avancen en la escritura convencional, “pues cuando sean adultos tendrán por lo menos que firmar alguna vez, y la sociedad no maneja documentos o firma en Braille”. dijo. Indicó que el personal docente y del área de rehabilitación se encargan de enseñarle a los niños habilidades de recto escritura “en negro” a través de una malla y rejillas especiales, principalmente a los de baja visión. Además de que también realizan actividades como recortar, pegar o copiar, como lo haría cualquier niño de su edad. Fernández de Garza dijo que estos menores, además de cursar las materias requeridas por la SEP, son evaluados en otras disciplinas como son el idioma inglés, francés, música, arte y educación física. “La intención es que ellos se puedan volver personas productivas y hábiles, no solo para ellos mismos, sino para la sociedad y puedan en su edad adulta conseguir un empleo y sean independientes en la medida de sus posibilidades”, explicó. Manifestó que dentro de los proyectos de la fundación Miradas de Esperanza destaca el poder acreditar tres licenciaturas, entre estas la de traducción simultánea, dado que al carecer de la vista se les agudiza el oído. “Consideramos que esta carrera podría abrirles un campo de oportunidades en algunas empresas maquiladoras, ya que también se les imparte inglés y francés” abundó. Añadió que la segunda carrera que buscarán implementar para estos jóvenes es la licenciatura en música, pues se les imparte el conocimiento de piano, teclado, guitarra, violín y flauta, instrumentos que dominan y les ha permitido conformar la única orquesta de niños invidentes en Reynosa. Además de buscar la acreditación de la carrera de rehabilitación física con la especialidad de mesoterapia y reflexología, campo laboral que les permitirá desarrollarse sin complicaciones. Explicó que los niños que acuden a la fundación son atendidos por un equipo de 22 personas entre maestros, especialistas y auxiliares, son de escasos recursos económicos, por lo que les tienen que otorgar uniformes, útiles escolares, equipo de trabajo, computadoras, entre otros. Refirió además que al menos el 80 por ciento de los niños que acuden a esta institución educativa no nacieron ciegos, sino que presentaron al nacer retinopatía del prematuro, mientras que un mínimo porcentaje presenta glaucoma congénita o bien algunos algún tipo de cáncer, como la leucemia.


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