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Padres, causantes frecuentes de la depresión en menores: experta

28/05/2011 07:10 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

La depresión entre los menores de edad existe, es una realidad a la que no se le presta la atención debida y en muchas ocasiones es provocada por los mismos padres, advirtió la académica de la Facultad de Psicología de la UNAM, Patricia Andrade. Al revelar los resultados de una investigación sobre el tema, la académica universitaria dijo que el control psicológico ejercido por la madre es el factor de mayor peso en los niños con depresión, es decir, si ella descalifica, si aplica mecanismos de inducción de culpa, devalúa o es chantajista afecta el desarrollo de los menores. Por lo regular, explicó, las madres no se percatan de la situación porque creen que esas acciones son correctas; e hizo ver que en la pre adolescencia la imposición y el control psicológico afectan de manera muy negativa a los menores. La depresión y las fobias de tipo social constituyen los principales problemas psicológicos de los adolescentes, que muchas veces son minimizados por los padres, así que ni siquiera se lleva a consulta con un profesional, planteó. Al tratarse de conductas poco conocidas y consideradas hasta normales en menores de 12 años, los progenitores no lo ven como un inconveniente, lo que hace más difícil su tratamiento, advirtió. Otros problemas claramente identificables, como el bullying, la rebeldía y otras actitudes desafiantes prenden las alarmas porque son conductas manifiestas que facilitan el diagnóstico y el tratamiento. La especialista en psicología social afirmó que hay pocas investigaciones sistemáticas a nivel nacional que reportan las dificultades no manifiestas por las que atraviesan niños y jóvenes en la actualidad. Por ejemplo, recordó, hasta antes del año 2000 ni siquiera se aceptaba la depresión en los menores y ahora hay muchos registros de adolescentes internados en hospitales psiquiátricos. Para entender este problema en los años recientes se realizaron estudios a fin de conocer los factores familiares que influyen en el desarrollo de esos problemas y diseñar programas de prevención dirigidos a los padres, señaló. El objetivo principal de la investigación, explicó, fue determinar qué elementos de la relación padre-hijo inciden en la generación del problema y contar con las herramientas para diseñar planes adecuados a su tratamiento. Precisó que se aplicaron cuestionarios a padres de 380 niños de donde se obtuvieron los datos necesarios para identificar cuando los menores se sienten solos o tristes o cuando su autoestima es baja por considerarse impopulares o no importantes. Asimismo se encontró que muchas madres sólo advierten dificultades en sus hijos si son conflictivos en escuelas o si reciben reportes de bajo rendimiento escolar. En cambio, agregó, los menores evidenciaron que tienen más problemas de los que sus padres piensan y que no consideran graves conductas que los mayores reprueban y castigan, como burlarse de algún compañero. Se descubrió también que el apoyo siempre es importante y que el control de los padres, además de ser necesario tiene una parte positiva agregada: la guía y la supervisión. Por ello, la académica subrayó la importancia de saber cómo guiar a los hijos sin menoscabar su autonomía, sobre todo en la etapa de la pre adolescencia en la que hay muchos cambios sexuales, sociales y de cognición. Los padres deben convencerse que es necesario cambiar su manera de controlar, guiar, supervisar e incluso la forma de expresar su cariño y afecto hacia sus descendientes. Aparentemente son cuestiones simples pero afectan la relación padre-hijo y pueden causar problemas mayores, finalizó.


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