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Participan más de 7 mil docentes en cursos de actualización

22/11/2011 01:39 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Con la participación de siete mil maestros, la Coordinación de Formación y Actualización Docente (CFyAD) de la SEJ realizó la “Jornada de Capacitación a Facilitadores de Cursos de Actualización con Valor Escalafonario (CAVE)”. La directora de Formación Continua para Profesionales de la Educación de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Benita Camacho Buenrostro, señaló que es una opción para satisfacer la necesidad de los maestros de prepararse para mejorar la calidad en la enseñanza. Indicó que el propósito es ofrecer a los docentes de educación básica, opciones que atiendan necesidades específicas de formación en el área de educación física, inglés, educación especial y estrategias pedagógicas. Enfatizó que en este proceso, que constituyó una primera etapa, se capacitaron a 248 facilitadores académicos en los cursos “Evaluación diversificada para los alumnos en Educación Especial” y “La Educación Física en el marco de la RIEB”. Así como “Las competencias comunicativas para la lengua inglesa II” y “Estrategias pedagógicas y de gestión para la atención y prevención del maltrato y el abuso sexual infantil en la escuela”. Detalló que estos facilitadores fueron quienes impartieron el curso a los más de siete mil maestros. Expresó que la siguiente etapa de capacitación, fuera de la zona metropolitana de Guadalajara, se efectuó en jornadas sabatinas o en contra turno, de acuerdo con las necesidades de las regiones. “Siendo los Centros de Maestros, los que coordinaron las tareas en este proceso de formación; y se contó con la participación de unos siete mil docentes, directivos y asesores técnico pedagógicos”. Dijo que los cursos fueron diseñados por diversas áreas y organismos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y sometidos a dictamen para certificar su pertinencia en los procesos de formación continua de los docentes en servicio de educación básica. Señaló que con esta modalidad se buscó aprovechar al máximo, los programas de formación continua y poner al servicio de los maestros “una forma ordenada y sin interferir con el trabajo escolar, los conocimientos y las experiencias generadas por especialistas e investigadores de diversos programas educativos”.


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