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Pide SNTE a gobierno de NL instructores de inglés para preescolar

19/12/2011 07:13 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

A fin de que el inglés en preescolar se imparta con calidad en los planteles de Nuevo León, la Sección 50 del SNTE pidió a autoridades estatales instructores capacitados y evitar la improvisación con educadoras que desconocen dicho idioma. La secretaria general de la Sección 50 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Mirna Isabel Saldívar Paz, detalló que el plan piloto a nivel nacional fijó incluir 30 jardines de niños por cada entidad federativa, con su respectivo instructor. En Nuevo León, la medida en vigor a partir del presente ciclo, se adelantó desde el anterior con una cobertura de tres mil grupos de tercer grado de preescolar. “Pero se dificultó porque el año escolar pasado sí tenían instructores y ya no los tienen, se desorientó un poco el programa”, por lo que en enero analizarán el asunto con la Secretaría de Educación estatal, indicó. “Ya hicimos la petición por escrito y quedamos de instalar esta mesa de trabajo, que esté conformada por las mismas maestras de preescolar, inspectoras, por la organización sindical y la Secretaría de Educación”, abundó. “Nuevo León inició desde el año pasado, se adelanta, muy bien, estamos de acuerdo, lo único que sucede es que si lo vamos a hacer, queremos hacerlo en los términos de calidad que merecen los niños, aquí sentimos que necesita un instructor de inglés”, enfatizó. “Algunas maestras están en la disposición, porque conocen el idioma, pero algunas otras se siente inquietas al desconocer la pronunciación, en ocasiones dicen sentirse inseguras”, mencionó. “Lo más recomendable es que se envié un instructor de esa lengua; nosotros proponemos que por lo pronto se ajuste al plan piloto, que incluiría sólo 30 jardines y que en el resto se pueda considerar a quienes tienen la especialidad y que están a lo mejor en otras áreas”, dijo. En su defecto, añadió la dirigente de la Sección 50 del SNTE, se considere la posibilidad de que un mismo instructor pueda cubrir varios grupos en diversos horarios, tal como se da a nivel primaria. “Lo que solicitaríamos es que se cuide la calidad en la educación, si estamos aprendiendo, hay que hacerlo bien, sobre todo si ya existe este modelo en el nivel de primaria, y lo hacen maestros que conocen bien el idioma, pues entonces solicitaríamos que preescolar lo hicieramos en la misma forma”, expresó. Saldívar Paz comentó que esperan resultados de esto para el mes próximo y contar con los instructores suficientes, sin que ello implica la solicitud de plazas basificadas.


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