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Piden dar a maestros herramientas ante alumnos con discapacidad

24/02/2011 08:03 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

ólo dos de cada 100 niños con alguna discapacidad asisten al colegio, pues quedan excluidos del sistema educativo regular debido a que los profesores no tienen los conocimientos para atenderlos, alertó la especialista Estela Medina. La responsable del curso Estrategias para Atender a los Alumnos con Discapacidad Visual en la Universidad Iberoamericana, expuso que los que no asisten a la escuela se quedan en casa o van a los centros de atención múltiple de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Medina, también directora de la Fundación Ilumina, señaló que hay una gran cantidad de niños que asisten a esos centros cuando deberían estar en escuelas públicas regulares, porque su única limitación es la discapacidad visual. La principal deficiencia es que los docentes no cuentan con las herramientas necesarias para enseñar a los niños con discapacidad visual. Destacó que es preciso dotar de herramientas y estrategias a los maestros de educación regular de escuelas públicas y privadas para poder trabajar con niños ciegos, además de que también se deben detectar con oportunidad los problemas visuales para su atención. Mencionó que el acceso a la educación es un derecho constitucional, incluido también en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, de la ONU, y de la que México forma parte y está presente en la Declaración de los Derechos de los Niños.


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