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Presentan a la primera generación de "Aprender con danza"

19/06/2009 06:09 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

En su última jornada de presentaciones, niños y niñas estudiantes del programa "Aprender con danza", uno de los proyectos del consorcio Arte y Escuela AC, (ConArte), ofrecieron hoy en el Teatro de la Ciudad "Esperanza Iris" lo aprendido en su calidad de primera generación de esa escuela. Desde temprana hora, el lobby del inmueble fue alegremente conquistado por centenares de infantes bailarines quienes, acompañados de sus padres y profesores, dieron ante los adultos una muestra de sus avances en materia de danza, lo que los mostró como verdaderos profesionales en la disciplina. "Aprender con danza" es uno de los programas que el consorcio, dirigido por Lucina Jiménez, realiza de manera conjunta con la Secretaría de Educación Pública, con el apoyo de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, explicó la propia promotora de arte. Las presentaciones, que iniciaron el pasado día 16 en el mismo recinto de esta capital, son una oportunidad para que los niños y niñas presenten al público en general, familiares y mentores, a través de la música y la danza, lo que para ellos inspira el tema de la "Fundación de México" y su cosmovisión. Para lograr llevar a cabo sus ideas creativas en torno a ese tema, tomaron en cuenta los cuatro elementos ordenadores de la cosmología de los pueblos originarios: agua, tierra, fuego y aire, como ámbito de exploración, creación y expresión artística. En total, tres mil niños demostraron sus habilidades. Jiménez destacó que "este año el encuentro es muy especial. Nos despedimos de los chicos que estudiaron sus tres años de primaria o secundaria con el programa Aprender con Danza. Festejamos a la primera generación ConArte y nos enorgullece haber podido convivir y construir juntos el programa con los niños y niñas". Añadió que Aprender con Danza ha completado un ciclo y se ha abierto a nuevos retos, "el programa fue evaluado comparativamente al principio y al final del ciclo escolar pasado, y se obtuvieron resultados altamente favorables en todos los aspectos analizados". Explicó que los avances de los menores que participan han sido contrastados en lo cognoscitivo y en lo efectivo, en la cohesión grupal y el mejoramiento del ambiente escolar, y subrayó que el plan cumple con los objetivos para los que fue creado. Y citó: "ofrecer a los padres de familia, maestros, investigadores educativos, creadores artísticos, autoridades educativas y a los propios niños y niñas una pequeña muestra del aprendizaje, y contribuir a formar a los alumnos también en la experiencia de ser público, a la vez que creador de su propia cultura".


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