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Proponen utilizar adivinanzas como recurso didáctico

19/03/2010 05:36 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Las adivinanzas representan un juego poético breve y un interesante recurso para la educación y la formación de los niños, dijo la especialista en literatura infantil Teresa Miaja, quien propuso su utilización como recurso didáctico. Al participar en el sexto Foro Teórico Internacional "Diversidad de la oralidad: teoría y práctica", Miaja manifestó que la expresión hablada es un instrumento importante en la comunicación. "Su importancia radica en que engloba toda forma comunicativa y por ello se puede abordar desde diferentes temáticas, pues tiene un campo muy amplio de estudio", señaló la académica de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). En su discurso, la doctora abordó el tema de la oralidad en la literatura y señaló que en esta materia se lleva a cabo una experiencia sensorial, ya que se conjuntan lo visual, lo auditivo y lo imaginativo. Como parte del festival "Hablapalabra México 2010", en su edición 18, y con la participación de destacados narradores orales, escénicos y cuentacuentos mexicanos de Cuba y Perú, Teresa Miaja destacó la importancia de las adivinanzas. Anunció que prepara un trabajo sobre este tema en el que incluye una propuesta para explotar la oralidad en las adivinanzas, haciendo hincapié en que es un recurso que se debe aprovechar para la enseñanza de los alumnos de educación primaria. En su propuesta literaria, la doctora estudia el desarrollo de las adivinanzas a lo largo de la historia mexicana actual, la cual suma todas estas tradiciones. "En México, a semejanza de otros países, el acervo de las adivinanzas se ha visto enriquecido a través de la conjunción cultural española e indígena", añadió. El foro sobre oralidad es organizado por la Asociación Mexicana de Narradores Orales Escénicos (Amena), Conaculta vía Alas y Raíces, el Programa Nacional de Lectura, Conarte e institutos de cultura estatales y municipales.


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