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Proveer de imaginación los museos, el secreto para atraer visitantes

02/02/2013 08:34 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

La especialista Leslie Bedford, miembro del Consorcio Internacional de Consultores de Alto Nivel Especializados en Museos (The Museum Group), aseguró hoy aquí que trabajar en el mundo subjetivo es dar imaginación a los museos, a fin de que el público se acerque a las exposiciones. En su conferencia "Trabajar en el modo subjetivo: las exhibiciones como una experiencia educativa, imaginativa y estética", la también curadora comentó que la educación de museos ha encontrado su nicho, pues ya no se ve como una alternativa al aprendizaje en las escuelas, sino como un campo de estudio propiamente y con practicantes bien capacitados. "Como resultado de ésto, hemos adquirido un entendimiento más completo de cómo se percibe el aprendizaje en el museo, (sin embargo) algunos estudios rechazan totalmente el término, por pensar que es demasiado amplio para contener algún significado", mencionó. Es importante, señaló, observar de cerca la variedad de experiencias de los visitantes y encontrar términos que la definan más allá de la eficacia o el aprendizaje. "El término que he escogido es la imaginación, lo que pienso de esto en los museos se inspira en la experiencia de eruditos, sobre todo, en el desarrollo de exhibiciones y de los comentarios personales de los visitantes", expresó. Al respecto, ejemplificó, cuando un visitante entra por enésima vez y se da cuenta, por primera vez, que un ser humano construyó esas paredes hacia miles de años, "le parece una experiencia virtualmente única y sólo pudo ocurrir en un mundo físico". Otro ejemplo, abundó la especialista, fue en un pequeño museo en la región central de Estados Unidos, que albergaba artefactos que pertenecieron a Daniel Bonndt, un ermitaño, pero aquí la diferencia era que se podía tocar todo lo que había. "Para el visitante era extraño, pero al tocar y cargar la pistola de Daniel era increíble, no podía creerlo, y pensó que como era posible que pudiera cargar una pistola tan pesada y su cuchillo tan pesados todo el día, pues no era fácil llevarlos siempre, entonces tuvo que ser un hombre corpulento", refirió la especialista hoy en el Museo Nacional de San Carlos. Entonces, abundó, "la imaginación es la más útil y es la habilidad para pensar sobre lo posible y en realidad es la energía que genera el aprendizaje, no son simplemente los juegos imaginarios de los niños, sino es la mismísima dirección que toma el pensamiento". "Es una habilidad para pensar sobre lo posible y es altamente generadora en involucrar a la mente activamente en la exploración de nuevos terrenos y en la creación de significados", concluyó Bedford.


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