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Realizan Cuarto Parlamento Infantil en Guerrero

09/06/2009 09:16 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Como parte del Cuarto Parlamento Infantil en Guerrero, los niños participantes pidieron el respeto a sus derechos, al estudio, a vivir en un ambiente de amor y tranquilidad, así como el cese a la violencia y discriminación. En la sede del Congreso local, se llevó a cabo este día el Cuarto Parlamento Infantil, en el que participaron 46 niños de 10, 11 y 12 años de edad, de educación primaria, instituidos como parlamentaristas en tribuna. Mauricio Sánchez Melquiades, de quinto grado en la primaria "16 de Septiembre" del municipio de Acapetlahuaya, región de Tierra Caliente, dijo que todos los días en los medios de comunicación hay información de violencia hacia la niñez mexicana. "Estamos cansados de escuchar a través de los medios de comunicación", niños abusados, maltratados, bebés abandonados, y muchas veces no son de personas desconocidas, señaló. Hay otros más, indicó, que sufren de maltratos físicos, verbales, obligados a trabajar desde muy pequeños, "otros son padres y madres de sus hermanitos, los niños nos preguntamos si es la forma correcta de educar". Pero además, dijo, hoy la sociedad se pregunta, por qué hay tanta inseguridad, robos, enfrentamientos, "pero la mejor pregunta debería ser, qué tanta protección y amor se les dio durante su niñez a quienes hoy son delincuentes". A su vez, la niña Ilse Daniela Gutiérrez Vergara, en su tema, la sociedad y la democracia, afirmó que el avance de la globalización y la modernidad ha terminado con valores primordiales, como el respeto, honestidad y transparencia, fundamentales de la democracia en el país. Itzel Jocelín Vázquez Reyes, originaria de Olinalá, con su tema Derechos y Obligaciones, afirmó que en las zonas indígenas, específicamente en La Montaña, los niños conocen sus derechos en teoría, pero no en la práctica, porque decenas de infantes siguen siendo violentados. Pero además de ello, los menores no encuentran las condiciones adecuadas para estudiar, que es uno de los derechos fundamentales de la niñez, y si la hay, las enseñanzas no son las mismas que en la ciudad, "y aun así nos piden igualdad en la aplicación de la Prueba Enlace".


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