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Recomienda Oppenheimer crear movimiento ciudadano por la educación

19/10/2010 15:58 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

La solución al problema de la educación debe ser a partir de un movimiento ciudadano, en el que participen de manera destacada empresarios, periodistas, artistas, deportistas y todos los sectores, aseguró el periodista Andrés Oppenheimer. En la presentación de su libro ¡Basta de historias! La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro, en el que aborda el tema de la enseñanza, el también escritor consideró que el cambio en la educación no vendrá de ningún gobierno. Dijo que la educación es algo muy importante para dejarla a los políticos, porque “ellos piensan en plazos de tres o seis años; el político piensa en la próxima elección y en invertir en cosas visibles en tres años, mientras que la educación es una inversión que da frutos en 20 años”. Un ejemplo de un movimiento ciudadano a favor de la enseñanza fue el denominado “Todos por la educación”, creado en Brasil, el cual generó tal presión que al año y medio el presidente Luiz Inácio Lula da Silva tuvo que ceder y ubicar el tema como una prioridad, explicó. Dijo que una vez que se ha organizado la sociedad civil en torno al tema educativo, el siguiente paso es establecer metas medibles, lo que representa una agenda nacional, quizá como en el caso brasileño, creada por académicos y expertos, pero convocados por los empresarios. También consideró que se requiere que exista una instancia internacional para que pueda medir el avance de cada gobierno en el tema educativo. Oppenheimer señaló que el tema educativo no puede esperar a los gobiernos, por lo que la presión social debe motivar a estos a mejorar la calidad de la enseñanza y a colocarla como la máxima prioridad en su agenda. Comentó que en México la lideresa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo Morales, es susceptible a ceder ante la presión social organizada a favor de este tema. El ganador de los premios Pulitzer 1987 y Ortega y Gasset 1993, agregó que el asunto económico no es la solución a la desigualdad, sino la educación, pues “la economía de una nación puede crecer cinco por ciento, pero este sólo se reflejará en quienes tienen un empleo de traje y corbata, pero no para los más pobres”. Sobre su publicación explicó que es un recorrido por las experiencias en materia educativa de países como Finlandia, China, India, Colombia, Argentina, Venezuela, Brasil, Israel, Uruguay, Chile, Perú y México, al que dedica un capítulo.


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Sociedad Mexicana (21910 noticias)
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