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Representa un reto acceso de mujeres indígenas a universidades

22/11/2011 03:41 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Las jóvenes indígenas tienen el reto de acceder a la educación superior y colocarse en un empleo para tener mejores opciones de desarrollo, sin perder sus tradiciones, señalaron las investigadoras Marjorie Thacker y Esperanza Ignacio Felipe. Las académicas de la ANUIES indicaron que ser universitaria constituye un enfrentamiento directo con los patrones culturales de género en las sociedades indígenas y las mujeres que acceden a los estudios superiores tienen conflictos y éxitos familiares, así como sociales, ya que representan un cambio en los patrones culturales. Lo anterior, en el marco del taller “Las estudiantes indígenas del nivel superior, reconocimiento y ejercicio de derechos indígenas y de género en la experiencia universitaria”, organizado por la UAEM en coordinación con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). Se dieron cita, en la Facultad de Antropología de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), 22 estudiantes originarias de grupos indígenas de la entidad. Por su parte, la coordinadora del Departamento de Apoyo Académico a Estudiantes Indígenas de la UAEM, Judith Martínez Tapia, explicó que el propósito de este ejercicio es promover que durante su formación profesional, las estudiantes indígenas ejerzan plenamente sus derechos, fortaleciendo así, sus condiciones personales y de grupo. En el contexto y cosmovisión indígena, abundó Martínez Tapia, las mujeres deben laborar en el campo o en la casa, por lo que si desean realizar estudios universitarios deben romper barreras históricas. De ahí la importancia de identificar a mujeres indígenas que realizan estudios universitarios, que rompieron barreras culturales y son diferentes. Refirió que es necesario apoyarlas y que se desarrollen de forma adecuada en los espacios académicos, se inserten en el mercado laboral, pero que también ayuden a sus grupos originarios, afirmaron las especialistas de la ANUIES. Cabe destacar que este taller ha sido impartido por la ANUIES entre estudiantes indígenas de instituciones de educación superior de los estados de Sinaloa, Veracruz, Puebla, Hidalgo y Chiapas, entre otros.


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