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Resaltan papel de la imaginación en la docencia

07/11/2009 06:06 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

La investigadora de la Pontificia Universidad de Ecuador, Fabiola Díaz Guevara, indicó que los docentes deben ser imaginativos para llegar a los alumnos y transmitir el conocimiento. La especialista participó en el ciclo de conferencias del Primer Congreso de Investigación en Educación de Occidente, que se realiza en esta ciudad, con la ponencia "Diagnóstico de las competencias linguísticas". Manifestó que el profesor debe ser lúdico y estar al pendiente del alumno, porque cada uno de ellos llega al aula con un carácter, temperamento, cultura y contexto diferente. Consideró que "hoy más que nunca, es fundamental tomar en cuenta los saberes previos, conocer de dónde vienen y cuál es su experiencia al momento de abordar un contenido temático". La especialista mencionó que "los maestros deben emplear métodos con realce imaginativo, creativo e innovador" y sugirió que cuando el alumno no está apto para adquirir un conocimiento, el docente debe cambiar la estrategia de enseñanza. Planteó la necesidad de encontrar el enlace entre lo que el estudiante ya sabe y lo que el docente busca que aprenda. Explicó que las competencias se engloban desde divisiones básicas que son las comunicativas, matemáticas, explicativas y procedimentales, así como las genéricas, correspondientes al desempeño profesional y que requieren del pensamiento, y las específicas, que son limitadas. Destacó que los docentes se han percatado que al contestar un examen, resolver un problema o hacer un ejercicio, los estudiantes no saben leer las indicaciones, no pueden deducir conceptos, no comprenden instrucciones y su nivel de expresión escrita y oral es bajo. Por último, Díaz Guevara enfatizó que el alumno al ingresar a la universidad con pocas habilidades linguísticas tiene problemas a lo largo de su carrera y eso está demostrado con investigaciones en esta materia.


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