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Responden cientos de estudiantes a concurso del INAH

29/10/2009 12:41 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Cientos de estudiantes de educación superior están respondiendo al llamado del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) a participar en el concurso Pon a México en el mapa. En ese certamen se compite por colocar versiones digitales tridimensionales de los principales museos, zonas arqueológicas y monumentos históricos del país en Google Earth, el georreferenciador del buscador de Internet líder en el mundo. A sólo tres días de que concluya el plazo para inscribirse en la competencia, Pon a México en el mapa ha alcanzado 221 registros, de los cuales 80 ya cuentan con un proyecto elegido para modelar en 3D, y su video promocional en la web ha sido visto por más de 120 mil cibernautas. La convocatoria, que abrió el 1 de octubre, se presenta para incentivar el talento de los jóvenes de México y su vinculación con el patrimonio cultural. Los interesados deben entrar a la página www.mexicoenelmapa.com.x e inscribirse antes del 1 de noviembre. Allí elegirán, de un listado de 162 sitios arqueológicos o históricos propuestos por el INAH, el de su mayor interés para recrearlo de manera virtual con el software especializado Google Sketch Up, que puede ser descargado en línea de manera gratuita. Los diseños participantes serán evaluados por profesionales y especialistas del INAH y Google, cada uno en el ámbito de su competencia, quienes emitirán un dictamen sobre la veracidad histórica y arquitectónica del modelo, además de evaluar la funcionalidad del producto virtual, donde el atractivo estético y el apego a la realidad serán fundamentales. De los 162 sitios destacan inmuebles del periodo virreinal como la Catedral Metropolitana de la Ciudad de México; El Palacio Clavijero, en Morelia, Michoacán; el Templo de Santo Domingo de Guzmán, en la capital oaxaqueña, y el Museo del Obispado, en Monterrey, Nuevo León. Edificaciones prehispánicas como El Castillo, en Chichén Itzá, Yucatán; el Templo Mayor, en el Distrito Federal; el Templo de las Inscripciones, en Palenque, Chiapas; y la Gran Pirámide de Cholula, Puebla, entre otros. Los universitarios interesados podrán concursar de forma individual o por equipos de hasta cinco integrantes. Se aceptarán un máximo de cinco proyectos por monumento y los modelos ganadores estarán disponibles en Google Earth, a partir del próximo año. Los nombres de los ganadores -quienes además se harán acreedores a premios como un equipo de cómputo, reproducciones de piezas arqueológicas y paseos por sitios prehispánicos-, se publicarán el 18 de diciembre en las páginas web del INAH y del certamen. El día 21 se entregarán los premios en el Auditorio Jaime Torres Bodet, del Museo Nacional de Antropología. "El objeto del concurso es incrementar la difusión de nuestro patrimonio, poniéndolo en valor en todo el mundo. La idea es entusiasmar a los jóvenes con estos proyectos para que participen, y poder ofrecer resultados que hagan accesible el patrimonio cultural a la mayor cantidad de personas posible", refirió el director general del INAH, Alfonso de Maria y Campos.


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