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Rinden homenaje al poeta y ensayista cubano José Lezama Lima

10/11/2010 02:39 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Uno de los mayores legados del escritor cubano José Lezama Lima fue la condición generadora de vacío que le imprimió a cada uno de sus textos, consideró el poeta Jorge Ortega, quien participó la víspera en la mesa “Lezama en el desierto”. Como parte del “Curso Délfico. A 100 años de Lezama Lima”, Ortega reseñó la vida y obra del homenajeado y destacó la condición creadora de su discurso expresada en textos como “Noche insular, jardínes invisibles”, “El pabellón del vacío” y “El deseoso”. Dicho discurso, consideró, se fundamenta en el virus del vacío, utilizando lo invisible e inexistente, no sólo como núcleo generador del texto, sino como convicción humana. Por su parte, el joven escritor Óscar del Pablo ofreció su texto “Entender y no entender a Lezama Lima”, en el cual habló de la dificultad para comprender la escritura de Lezama. El estilo que diera un reconocido lugar a la obra de Lezama, opinó, es toda una paradoja, no obstante, sostuvo, “su poesía es sugerente, provocativa y desafiante”. La escritura de Lezama es innovadora pues es menos lineal respecto a la de su generación, además de ser más sincrónico, lo cual genera la comprensión de historias simultáneas no contadas. Por separado, el escritor Salvador Gallardo Cabrera ofreció “Lezama Lima: los vínculos, las imágenes, el caracol y la escalera”, discurso con el que dio cuenta de los destellos teóricos del homenajeado literato. En su texto, Gallardo exhibió la constituida nueva forma de hacer poesía de Lezama, “creador de una teoría espiral fragmentaria en la que nace una nueva forma de revelación para el lector”. Finalmente, el escritor rescató el valor de la poética de Lezama Lima, quien creó un sistema para explicar el mundo a través de la metáfora y la imagen. Autor de la atípica novela “Paradiso” (1966), Lezama Lima continuará su homenaje en el “Curso Délfico. A 100 años de Lezama Lima”, el cual concluirá mañana en el Palacio de Bellas Artes.


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